Los Cotorros imitan a las personas

Nombre de los integrantes:

No.	NOMBRES	ROLL	CURSO
1	Rosiris Epieyu	Coordinadora	2
2	José Miguel Uriana	Tesorero	2
3	Alexandra Martínez	Fiscal	2
4	Mariana Epiayu	Investigadora	2
5	José David Uriana	Investigador	2
6	Darwin Ipuana	Investigador	2
7	Nemecio Arpushana	Investigador	2
8	Yelitza Pushaina	Investigadora	2

Nombre del maestro (os) acompañantes: Yeilis Brito Torres. 

Profesión: Docente. 

Años de Experiencia: 4 años. 

Nombre del Asesor: Gustavo Alberto Lopez Pinto. 

Profesión: Administrador de Empresas. 

Años de Experiencia: 3 años. 

Línea temática a la que pertenece el proyecto: Mundo de la vida y ciencias naturales, biología, botánica, zoología, física, microbiología, química y bioquímica. 

Nombre del grupo de investigación: Los Cotorros. 

Nombre de la institución educativa: Centro Etnoeducativo Caracas Ruleya No. 1. 

Municipio: Manaure, La Guajira. 

Fecha: 08 de Octubre de 2014.

1. ESTAR EN LA ONDA 

El grupo se conformó con la llegada del asesor del programa, quien compartió con los niños y niñas

del grado segundo de primaria la información de cómo hacer investigación partiendo de las preguntas propias. 

El motivo principal de realizar la investigación es aprender más sobre los animales que nos rodean. La actividad desarrollada con los niños fue muy sencilla y enriquecedora para todos, pues se tiene en cuenta a los niños para que adquieran diferentes habilidades, los niños fueron muy expresivos con el desarrollo de la conformación del grupo.

Creación de artesanías Wayuu como instrumento de aprendizaje y negocio desde el Centro Etnoeducativo Caracas Ruleya No. 1

Nombre de los integrantes:

No.	NOMBRES	ROLL	CURSO
1	Elena Duarte	Coordinadora	6
2	Claribeth Epiayu	Fiscal	6
3	Karlina Jusayu	Tesorera	6
4	Leida Pushana Epiayu	Investigadora	6
5	José Yair Ipuana	Investigador	6
6	Manuel Ipuana	Investigador	6
7	Sara Uriana	Investigadora	6
8	Sary González	Investigadora	6

Nombre del maestro (os) acompañantes: Tatiana Rodríguez Fernández. 

Profesión: Contadora Pública 

Años de experiencia: 7 años 

Nombre del Asesor: Gustavo Alberto Lopez Pinto. 

Profesión: Administrador de Empresas. 

Años de experiencia: 3 años 

Línea temática a la que pertenece el proyecto: Conocimientos y Saberes Culturales. 

Nombre del grupo de investigación: Innovadores Wayuu 

Nombre de la institución educativa: Centro Etnoeducativa Caracas Ruleya No. 1. 

Municipio: Manaure, La Guajira. 

Fecha: 08 Octubre de 2014.

1. ESTAR EN LA ONDA 

La maestra nos informó que asistió a una capacitación donde le comunicaron de la posibilidad de

trabajar proyectos desde el colegio con el Programa Ondas y que se requería primeramente conformar un equipo o grupo de investigación, con probabilidad de ser invitados a diferentes eventos eso nos motivó, y más aún cuando nos dijo que debíamos realizar un proyecto basado en nuestras propias inquietudes. 

Con la visita del Asesor de Línea Temática ya teníamos conformado el equipo investigativo y la idea del tema a trabajar lo que facilito la inscripción del grupo. 

Son estudiantes del grado Sexto que quieren conocer más acerca de su cultura, pero que a demás quieren colaborar en sus comunidades llevando, dinamismo y desarrollo a las mismas. La actividad fue desarrollada gracias a temas propuestos y en los cuales ellos seleccionaron sobre cual tema en específico trabajar.

Importancia del Encierro de las Niñas Wayuu

Nombre de los integrantes:

No.	NOMBRES	ROLL	CURSO
1	Dayana Vanessa Epiayu Montiel	Tesorera	4A
2	Ana Milena Vangrieken	Coordinadora	4A
3	José Miguel Fernández	Fiscal	4A
4	Elion Martínez	Investigador	4A

Nombre del maestro (os) acompañantes: Luz Marina Aguilar. 

Profesión: Licenciada en Ciencias Naturales. 

Años de experiencia: 22 años. 

Nombre del Asesor: Gustavo Alberto Lopez Pinto. 

Profesión: Administrador de Empresas. 

Años de Experiencia: 3 años. 

Línea temática a la que pertenece el proyecto: Conocimientos y Saberes Culturales. 

Nombre del grupo de investigación: Pequeños Caraqueños. 

Nombre de la institución educativa: Centro Etnoeducativo Caracas Ruleya No. 1. 

Municipio: Manaure, La Guajira. 

Fecha: 08 de Octubre de 2014. 

1. ESTAR EN LA ONDA 

La profesora nos comentó que ella había asistido a una capacitación brindada por el Comité

Departamental del Programa Ondas donde le informaron que podía coadyuvar en proyectos investigativos con los estudiantes de su colegio y que se debía conformar grupos investigativos. 

Lo que nos motivó a nosotros fue la idea de poder representar a nuestro colegio en distintas partes con nuestra investigación. Los estudiantes que estoy liderando son del grado cuarto de promaria que sienten curiosidad por este nuevo campo en el ámbito educativo y que están atentos al desarrollo de la investigación que ellos mismos van a seleccionar.

Sed en los Animales

Nombre de los integrantes:

No.	NOMBRES	ROLL	CURSO
1	Rubén Uriana Epiayu	Fiscal	2
2	William José Bouriyu	Investigador	2
3	Sandrina Epiayu Jusayu	Investigadora	2
4	Yeiloth Ruiz Martínez	Investigadora	2
5	Eritza Uriana Uriana	Investigadora	2
6	Ricardo Andrés Epiayu	Investigador	2
7	Rosangela Uriana Granadillo	Investigador	2
8	Elina Epinayu Epiayu	Coordinadora	3
9	Alexander Ipuana Palmar	Investigador	3
10	Juan Carlos Lopez	Tesorero	3
11	José Uriana Abshana	Investigador	3

Nombre del maestro (os) acompañantes: Lisbeth Iguaran. 

Profesión: Licenciada en Etnoeducación. 

Años de Experiencia: 7 años. 

Nombre del maestro (os) acompañantes: Emperatriz Aguilar. 

Profesión: Licenciada en Etnoeducación. 

Años de Experiencia: 20 Años. 

Nombre del Asesor: Gustavo Alberto Lopez Pinto. 

Profesión: Administración de Empresas. 

Años de Experiencia: 3 años. 

Línea temática a la que pertenece el proyecto: Mundo de la vida y ciencias naturales, biología, botánica, zoología, física, microbiología, química y bioquímica. 

Nombre del grupo de investigación: Buscadores del Conocimiento. 

Nombre de la institución educativa: Centro Etnoeducativo Caracas Ruleya No. 1. 

Municipio: Manaure, La Guajira. 

Fecha: 08 de Octubre de 2014.

1. ESTAR EN LA ONDA 

El asesor del programa ondas llego al curso y socializó que es el programa y que se hace en él,

procedió a preguntar y animar para que participaran los estudiantes y de allí surgió la conformación del grupo. 

El querer realizar algo diferente es la principal razón que nos motiva a participar, sobre todo es la primera vez que llevaran a cabo un investigación. Los niños se mostraron muy tímidos, por lo que fue necesario presentar una serie de temas para que ellos se interesaran en preguntar y desde luego que la pregunta fuera interesante para ellos, luego de una rato ellos escogieron el tema que querían.

Importancia del Zamuro para la cultura Wayuu y el Medio Ambiente

Nombre de los integrantes:

No.	NOMBRES	ROLL	CURSO
1	Juan Daniel Uriana Epiayu	Tesorero	5B
2	Miler Epieyu Uriana	Investigador	5B
3	Oscar Epiayu	Coordinador	5B
4	Sirlevis Epiayu	Investigadora	5B
5	Gabriel Arpushana	Fiscal	5B
6	Minelva Uriana Amaya	Investigadora	5B
7	Princesa Epieyu Barliza	Investigadora	5B
8	Carcito Arpushana Pushaina	Investigador	5B

Nombre del maestro (os) acompañantes: Jhon Andrés Villero Magdaniel. 

Profesión: Docente. 

Años de Experiencia: 1 año. 

Nombre del Asesor: Gustavo Alberto Lopez Pinto. 

Profesión: Administrador de Empresas. 

Años de Experiencia: 3 años. 

Línea temática a la que pertenece el proyecto: Mundo de la vida y ciencias naturales, biología, botánica, zoología, física, microbiología, química y bioquímica. 

Nombre del grupo de investigación: Cazadores del Conocimiento. 

Nombre de la institución educativa: Centro Etnoeducativo Caracas Ruleya No. 1. 

Municipio: Manaure, La Guajira. 

Fecha: 08 de Octubre de 2014.

1.  ESTAR EN LA ONDA

Con las actividades realizadas por el asesor en la escuela vivos que era lo que desarrollaba en los otros salones y quisimos conformar el grupo para trabajar sobre algo que nos llamara la atención, pero además queremos realizar salidas de campo y explorar más la naturaleza, razón que nos motivó a llevar a delante la investigación 

Con la participación de los estudiantes motiva a seguir adelante el proyecto, esperando que puedan seguir con esa motivación y ser participativos en las actividades que vienen.